கோரியோகிராஃபியை வேகமாகக் கற்றுக்கொள்வது பயிற்சியால் வளர்க்கக்கூடிய திறன். அதன் முக்கியப் பகுதி கவர்ச்சியானது அல்ல. நீங்கள் கற்கும் ஒவ்வொரு ரொட்டீனும் உங்கள் மூளைக்கு ஒரு ரெப். காம்போக்களை உடனே பிடித்துக்கொள்ளும் நடனக் கலைஞர்கள் பொதுவாக ஐம்பது காம்போக்களைக் கற்றிருப்பார்கள். அளவைத் தவிர்க்கக் குறுக்கு வழி இல்லை. ஆனால் அதன் மேல் நிறைய நுட்பங்கள் உண்டு. அவற்றில் பெரும்பாலானவை கற்கும் தருணத்துக்கு வெளியே நடக்கின்றன. வகுப்புக்கு முன், ரன்களுக்கு இடையே, வகுப்புக்குப் பிறகான இரண்டு மணிநேரத்தில் நீங்கள் செய்வது, ஆசிரியர் கவுண்ட் செய்யும்போது நீங்கள் செய்வதைப் போலவே கற்கும் வேகத்தைத் தீர்மானிக்கிறது. கீழே வரிசையாக: நீண்ட காலத் திட்டம், வகுப்பு, வகுப்புக்கு உடனே பின், மீண்டு வருவது.

நீண்ட காலத் திட்டம்: அளவும் அடிக்கடியும்

இரண்டு பின்னணிக் காரணிகள் உங்கள் உச்சவரம்பைத் தீர்மானிக்கின்றன. முதலாவது, மொத்த அளவு. கோரியோகிராஃபி கற்பது ஒரு மூவைப் பயிற்சி செய்வது போன்றது. கற்ற ஒரு கோரியோ ஒரு ரெப். ஐம்பதாவது ஐந்தாவதை விட மிக வேகமாக வரும். வேண்டுமென்றே சில வேகமான வகுப்புகளில் சேருங்கள். அதன் பிறகு மெதுவான வகுப்புகள் எளிதாகத் தோன்றும். இரண்டாவது, எவ்வளவு அடிக்கடி பயிற்சி செய்கிறீர்கள் என்பது. நினைவில் வைத்திருப்பது ஒரு தசை போன்றது. வாரத்துக்குப் பல முறை ஆடத் தொடங்கியதும், உங்கள் எல்லா வகுப்புகளிலும் ஒரே நேரத்தில் கற்கும் வேகம் கூடுகிறது. வாரம் ஒருமுறை ஆடுபவர்களுக்கும் வாரம் நான்கு முறை ஆடுபவர்களுக்கும் உள்ள இடைவெளி மிகப் பெரியது, காலப்போக்கில் இன்னும் பெரிதாகிறது.

நடனத் தளத்துக்கு வெளியேயும் ஒரு வழி உண்டு. சொல் புதிர்கள், நினைவு விளையாட்டுகள் போன்ற மூளைப் பயிற்சிகள், கோரியோகிராஃபியைக் கற்கப் பயன்படும் அதே குறுகிய கால நினைவுத் திறனை வலுப்படுத்துகின்றன. வேகமாகக் கற்பது ஓரளவு மூளைப் பயிற்சியின் விளைவு.

வகுப்பின்போது: பார்ப்பதை நிறுத்துங்கள், மார்க் செய்யத் தொடங்குங்கள்

வகுப்பறையில் வேகமாகக் கற்பவர்களைப் பிரித்துக்காட்டும் பழக்கங்கள்:

  • டெமோவைச் சீக்கிரமே விட்டுவிடுங்கள். முதல் 8 கவுண்ட்களைப் பார்க்காமலேயே ஆடும் அளவுக்கு நன்றாகக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பிறகு அடுத்த 8. பிறகு இணைப்பைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். கண்கள் ஆசிரியர் மீதே இருந்தால், மூவ்களைச் சேமிக்காமல் வெறுமனே நகலெடுக்கிறீர்கள். எப்போதும் ஒரு அடி பின்னால்தான் இருப்பீர்கள். வேகமான டெம்போவில் இது இரட்டிப்பு முக்கியம். நேரலையில் மூவ்களைப் பார்த்துப் படிக்கும்போது, இயல்பாகவே ஒரு பீட் தாமதமாகத்தான் எதிர்வினை செய்வீர்கள். மனப்பாடம் மட்டுமே உங்களைச் சரியான நேரத்தில் வைக்கும்.
  • மற்ற குழுக்கள் ஆடும்போது ஒருபோதும் உட்காராதீர்கள். ஓரத்தில் நின்று காம்போவை மார்க் செய்யுங்கள். அதே பக்கமோ எதிர்ப் பக்கமோ, உங்கள் முறை வரும் வரை அது நினைவில் உயிரோடு இருக்கட்டும். வேகமாகக் கற்பவர்கள் காத்திருக்கும் ஒவ்வொரு நிமிடத்தையும் குறைந்த ஆற்றலிலான ஒரு ரெப்பாகப் பார்க்கிறார்கள்.
  • கண்களை மட்டும் நம்பாதீர்கள். மூளை கோரியோகிராஃபியை நான்கு வழிகளில் சேமிக்கிறது: காட்சிப்படுத்துதல், இசையையும் கவுண்ட்டையும் இணைப்பது, வாய்விட்டுச் சொல்வது, தசை உணர்வு. மூவ்களை மெதுவாக முணுமுணுங்கள். அக்சென்ட்களைக் கவுண்ட்களுடன் இணையுங்கள் ("7-இல் ஹிட், 8-இல் பார்வை"). எல்லாவற்றையும் பாதி மார்க் செய்யாமல், பகுதிகளை முழு ஆற்றலுடன் ஆடுங்கள். ரன்னின் நடுவில் ஒரு வழி தோற்றால், கூடுதலான ஒவ்வொரு வழியும் நினைவுகூர இன்னொரு பாதையாகிறது.
  • ஒரு மூவ் முன்னால் யோசியுங்கள். தற்போதைய நிலையைச் செய்யும்போதே, அடுத்து கைகள் எங்கே போகின்றன என்று தெரிந்திருங்கள். தற்போதைய மூவுக்குள்ளேயே இருந்தால், வேகத்தில் உறைந்துவிடுவீர்கள்.

உங்கள் தடை வேகம் அல்ல, நினைவில் வைத்திருப்பது என்றால் (மாலைக்குள் காம்போ மறந்துவிடுகிறது), அதற்கென்று தனிக் கருவிகள் உண்டு. சிறு பகுதிகளாகப் பிரிப்பது, பின்னிருந்து முன்னாகக் கற்பது, நினைவுக் குறிப்புகள் ஆகியவை கோரியோகிராஃபியை வேகமாக மனப்பாடம் செய்வது எப்படி பதிவில் உள்ளன. அது இந்தப் பதிவின் தொடக்கநிலைத் துணைப் பதிவு.

வகுப்புக்கு உடனே பின்: இரண்டு மணிநேர வாய்ப்பு

வகுப்புக்கும் வீட்டுப் பயிற்சிக்கும் இடைப்பட்ட நேரத்தில்தான் பெரும்பாலான காம்போக்கள் தொலைகின்றன. கற்றதை வகுப்புக்கு உடனே பின் பயிற்சி செய்யுங்கள், கொஞ்ச நேரமே என்றாலும். இல்லையென்றால் அதில் ஒரு பகுதி இரவைத் தாண்டாது என்று ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள். துணைப் பழக்கங்கள்:

  • கிளம்பும் முன் காம்போவைப் பின்னாலிருந்து வீடியோ எடுங்கள் (ஆசிரியர் அனுமதித்தால்). அதே திசையில் உள்ள ஒரு குறிப்பு வீடியோவிலிருந்து வீட்டில் பயிற்சி செய்வது, நினைவிலிருந்தோ முன்பக்கமிருந்து எடுத்த கண்ணாடிப் பிம்பக் காட்சியிலிருந்தோ மீட்டெடுப்பதை விடச் சிறந்தது.
  • வெளியே வரும்போது ஸ்டெப்களை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் வாய்ஸ் மெமோவாகப் பதிவு செய்யுங்கள். வாய்விட்டுச் சொல்வது, வரிசையைத் தெளிவில்லாமல் அடையாளம் காண்பதை விட, உண்மையில் தெரிந்துகொள்ளக் கட்டாயப்படுத்துகிறது. அந்த மெமோவே உங்கள் பயிற்சிக் குறிப்பாகவும் ஆகிறது.
  • காம்போவை வீட்டுக்குக் கொண்டுசென்று சுத்தப்படுத்துங்கள். யோசிக்காமலேயே ஆடும் வரை. அதன் பிறகு அந்த மூவ் உங்கள் நிரந்தரச் சொற்களஞ்சியத்தில் இருக்கும். அடுத்த முறை ஒரு கோரியோகிராஃபர் அதைப் போன்ற எதையாவது பயன்படுத்தினால், பூஜ்யத்திலிருந்து கற்காமல் அதை அடையாளம் காண்பீர்கள். "வேகமாகக் கற்பதன்" பின்னால் உள்ள பெருகும் பொறிமுறை இதுதான். காம்போக்களை வீட்டுக்குக் கொண்டுசெல்பவர்கள் சொற்களஞ்சியத்தைச் சேமிக்கிறார்கள். அப்படிச் செய்யாதவர்கள் ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் புதிதாகக் கற்கிறார்கள்.

இந்தச் சுழற்சியின் வீட்டுப் பாதியில் ஒரு பயிற்சிக் கருவி இயல்பாகப் பொருந்துகிறது. உங்கள் வகுப்பு ரெக்கார்டிங்கை FYP Dance செயலியில் இறக்குமதி செய்யுங்கள். இது TikTok மற்றும் Instagram கோரியோகிராஃபியைக் கற்க ஸ்லோ-மோஷன், லூப்பிங் மற்றும் AI பொருத்த ஸ்கோர் கொண்ட நடனப் பயிற்சி செயலி. சிதறிப்போன எட்டு கவுண்ட்களை லூப் செய்யுங்கள், எடை மாற்றங்கள் தெளிவாகத் தெரியும் வரை வேகத்தைக் குறையுங்கள். வகுப்புகளிலிருந்து அல்ல, ஆன்லைன் வீடியோக்களிலிருந்து கற்கும் ரொட்டீன்களுக்கான முழு முறை வீடியோவிலிருந்து கோரியோகிராஃபியைக் கற்பது எப்படி பதிவில் உள்ளது.

மீண்டு வருவது: வேகமாகக் கற்பதில் மறைந்திருக்கும் திறன்

வேகமாகக் கற்பவர்களும் தொடர்பை இழக்கிறார்கள். அவர்கள் வேகமாக மீண்டும் இணைகிறார்கள், அவ்வளவுதான். இரண்டு பழக்கங்கள் அதை வளர்க்கின்றன:

  • அக்சென்ட்களை அடையாளக் குறிகளாக வரைபடமிடுங்கள். பெரிய ஹிட்கள் எந்தக் கவுண்ட்களில் விழுகின்றன என்று சரியாகத் தெரிந்திருங்கள். ரன்னின் நடுவில் தொலைந்தீர்களா? தவறவிட்ட மூவுக்குப் பதிலாக அடுத்த அடையாளக் குறியை நோக்கிச் செல்லுங்கள். முன்னால் தாவினால் ஒரு கவுண்ட்டில் மீண்டுவிடலாம். பின்னால் திரும்பினால் எட்டு கவுண்ட்களை இழப்பீர்கள்.
  • "உறுதியாக, தவறாக இருந்தாலும்" ஆடுங்கள். ஒரு மூவ் சரியா என்று உறுதியில்லாவிட்டாலும் முழுமையாக ஈடுபட்டு ஆடுங்கள். தொடர்ந்து ஆடுவது, உறைந்துவிடாமல் தன்னை நம்ப உங்கள் உடலைப் பழக்குகிறது. வகுப்பில் உங்கள் தவறான மூவை யாரும் நினைவில் வைத்திருக்க மாட்டார்கள். நீங்கள் நின்றுவிட்டதைத்தான் நினைவில் வைப்பார்கள்.

மீண்டு வருவதையும் வேகமாகக் கற்பதையும் ஒரே நேரத்தில் பயிற்றுவிக்கும் ஒரு வேடிக்கையான ஜோடி விளையாட்டு: மாறி மாறி ஆடுவது. ஒருவர் 8 கவுண்ட்கள் ஆடுகிறார், அடுத்தவர் அவற்றைத் திரும்ப ஆடி இன்னும் 8 சேர்க்கிறார். தனிப் பயிற்சியின் அழுத்தம் இல்லாமல், லேசான அழுத்தத்தில் சேர்ந்து கற்பது.

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

நடனக் கலைஞர்கள் கோரியோகிராஃபியை இவ்வளவு வேகமாக எப்படிக் கற்கிறார்கள்?

பெரும்பாலும் அளவாலும் அடிக்கடி பயிற்சி செய்வதாலும். வேகமாகக் கற்பது பயிற்சியால் வளரும் திறன். கற்ற ஒவ்வொரு ரொட்டீனும் ஒரு ரெப். ஐம்பது காம்போக்களைக் கற்ற நடனக் கலைஞர்கள் மூவ்களை ஒவ்வொன்றாகக் கற்பதில்லை, பேட்டர்ன்களை அடையாளம் காண்கிறார்கள். அந்த அடித்தளத்தின் மேல் குறிப்பிட்ட பழக்கங்களைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்: ஆசிரியரைப் பார்க்காமல் பகுதிகளை ஆடுவது, காத்திருக்கும்போது காம்போவை மார்க் செய்வது, கண்களோடு கவுண்ட்கள் மூலமும் வாய்விட்டுச் சொல்வதன் மூலமும் நினைவில் பதிப்பது, மறப்பதற்கு முன் வகுப்புக்கு உடனே பின் பயிற்சி செய்வது.

வகுப்பு முடிந்தவுடனே நான் ஏன் கோரியோகிராஃபியை மறந்துவிடுகிறேன்?

ஏனெனில் வகுப்பில் மூவ்களை அடையாளம் மட்டுமே கண்டீர்கள், அவற்றைச் சேமிக்கவில்லை. வகுப்புக்கும் வீட்டுப் பயிற்சிக்கும் இடைப்பட்ட நேரத்தில்தான் காம்போக்கள் தொலைகின்றன. வகுப்பு முடிந்தவுடனே, கொஞ்ச நேரமே என்றாலும் பயிற்சி செய்யுங்கள். கிளம்பும் முன் காம்போவைப் பின்னாலிருந்து ரெக்கார்டு செய்யுங்கள் (அனுமதி இருந்தால்). வீட்டுக்குப் போகும் வழியில் ஸ்டெப்களை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் வாய்ஸ் மெமோவாகப் பதிவு செய்யுங்கள். பிறகு வீட்டில் யோசிக்காமலேயே ஆடும் வரை சுத்தப்படுத்துங்கள். அந்தக் கடைசிப் படிதான், நீங்கள் பின்தொடர்ந்த காம்போவை உங்களுக்குச் சொந்தமான சொற்களஞ்சியமாக மாற்றுகிறது.

வேகமான கோரியோகிராஃபி வகுப்புகளில் பின்தங்குவதை எப்படி நிறுத்துவது?

மூன்று மாற்றங்கள். ஒவ்வொரு 8-கவுண்ட்டையும் டெமோவைப் பார்க்காமலேயே ஆடும் அளவுக்கு நன்றாகக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (ஆசிரியர் மீதே கண்கள் இருந்தால் எப்போதும் ஒரு அடி பின்னால் இருப்பீர்கள்). அக்சென்ட்கள் எங்கே விழுகின்றன என்று வரைபடமிடுங்கள். தவறினால், மீண்டும் தொடங்காமல் அடுத்த அடையாளக் குறியில் இணைந்துகொள்ளலாம். உறைந்துவிடாமல் "உறுதியாக, தவறாக இருந்தாலும்" ஆடுங்கள். தயக்கம் தவறுகளை விட அதிக கவுண்ட்களை இழக்கவைக்கும். நீண்ட காலத்தில், வேண்டுமென்றே வேகமான வகுப்புகளில் சேருங்கள். இயல்பான வேகம் எப்படி உணரப்படுகிறது என்பதை அவை மீண்டும் அமைக்கின்றன.